Trường sư phạm ‘siết’ xét tuyển học bạ, nâng chất lượng đầu vào năm 2025

Thêm trường bỏ xét tuyển học bạ

Ngoài 4 phương thức xét tuyển như năm ngoái, Trường Đại học Thủ đô Hà Nội dự kiến năm 2025 thêm 1 phương thức xét tuyển dựa vào kết quả đánh giá năng lực của Trường Đại học Sư phạm Hà Nội.

Một trong những thay đổi trong phương hướng tuyển sinh của trường là dự kiến bỏ phương thức xét tuyển học bạ với các ngành đào tạo sư phạm và thay đổi phương thức xét tuyển dựa vào chứng chỉ chứng nhận năng lực ngoại ngữ quốc tế thành phương thức xét tuyển kết hợp giữa chứng chỉ ngoại ngữ cùng một số tiêu chí khác như kết quả thi tốt nghiệp THPT, kết quả học tập THPT.

Sinh viên Trường Đại học Thủ đô Hà Nội trong hội thi Nghiệp vụ giỏi khoa Sư phạm.

Về ngành đào tạo, trao đổi với PV Báo Đại Đoàn Kết, PGS.TS Đỗ Hồng Cường, Hiệu trưởng Trường Đại học Thủ đô Hà Nội cho biết, nhà trường dự kiến mở thêm 2 mã ngành đào tạo sư phạm là: Sư phạm Tin và Sư phạm Tiếng Anh, nâng tổng số mã ngành đào tạo của nhà trường trong năm 2025 là 30 mã ngành.

Với mục tiêu phát triển nhà trường theo hướng chú trọng chất lượng đào tạo nên năm 2025, Trường Đại học Thủ đô Hà Nội không tăng chỉ tiêu tuyển sinh.

PGS.TS Đỗ Hồng Cường cho biết: “Trong những mùa tuyển sinh gần đây, nhà trường duy trì mỗi năm tuyển sinh 2.000 chỉ tiêu. Nhà trường không chạy theo số lượng mà đặt chất lượng đào tạo lên hàng đầu. Dự kiến chỉ tiêu tuyển sinh năm 2025 của trường sẽ không thay đổi".

Trường Đại học Sư phạm - Đại học Thái Nguyên cũng vừa thông báo các phương thức xét tuyển đại học chính quy năm 2025. Trong đó, đại diện nhà trường lưu ý, trường không xét tuyển sớm theo phương thức xét học bạ như các năm trước và không tổ chức thi năng khiếu ngành Giáo dục mầm non.

Trước đó, Trường Đại học Sư phạm TPHCM là trường sư phạm đầu tiên thông báo bỏ xét tuyển học bạ từ năm 2025. Nhà trường cho biết, việc bỏ xét tuyển học bạ nhằm đáp ứng đối với học sinh học theo chương trình mới trên quan điểm chung đảm bảo công bằng, minh bạch, tạo điều kiện thuận lợi cho thí sinh và đảm bảo nâng cao chất lượng đầu vào, đáp ứng yêu cầu của thị trường lao động hiện đại.

Liên kết tổ chức kỳ thi riêng

Trong khi năm 2025, nhiều trường dự kiến “siết” phương thức xét học bạ thì không ít trường có xu hướng tăng chỉ tiêu xét tuyển từ các kỳ thi riêng.

Trường Đại học Sư phạm Hà Nội 2 dự kiến sẽ tổ chức kỳ thi đánh giá năng lực để xét tuyển đầu vào từ năm 2025. Trước đó, Trường Đại học Sư phạm Hà Nội và Trường Đại học Sư phạm TPHCM đã tổ chức kỳ thi riêng cùng các phương thức tuyển sinh khác.

Trong đó, kỳ thi đánh giá năng lực năm 2024 do Trường Đại học Sư phạm Hà Nội tổ chức có 9 trường đại học công nhận và sử dụng kết quả để xét tuyển sinh đại học. Thông tin từ phía Trường Đại học Sư phạm Hà Nội cho biết, năm 2025 sẽ có 22 trường đại học sử dụng điểm thi đánh giá năng lực của trường để tuyển sinh đầu vào, tăng 13 trường so với năm ngoái.

PGS.TS Nghiêm Đình Vỳ - nguyên Hiệu trưởng Trường Đại học Sư phạm Hà Nội cho rằng, không nên có quá nhiều kỳ thi tuyển sinh riêng trong thời gian tới. Thay vì mỗi trường tổ chức một kỳ thi riêng, PGS.TS Nghiêm Đình Vỳ cho rằng: “Các trường nên liên kết với nhau, tổ chức một kỳ thi riêng theo cụm, theo từng khối ngành, tạo sự thống nhất trong xét tuyển. Như vậy, kỳ thi riêng sẽ có ngân hàng câu hỏi phong phú, tạo công bằng và chất lượng”.

Ủng hộ việc các trường sư phạm sử dụng kết quả thi đánh giá năng lực để xét tuyển đầu vào, Hiệu trưởng Trường Đại học Thủ Đô Hà Nội Đỗ Hồng Cường cho rằng, việc các trường sư phạm mở rộng các kỳ thi riêng thể hiện tính tự chủ đại học.

PGS.TS Đỗ Hồng Cường - Hiệu trưởng Trường Đại học Thủ đô Hà Nội.

Tuy nhiên, ông Cường cũng lo ngại nếu trường nào cũng tổ chức kỳ thi riêng thì việc tuyển sinh đại học sẽ trở về như thời trước đây. Nghĩa là trường nào cũng tự tổ chức thi riêng, như vậy sẽ không đảm bảo chất lượng.

PGS.TS Đỗ Hồng Cường cho rằng: “Các trường trong cùng lĩnh vực đào tạo nên hợp tác với nhau tổ chức một kỳ thi riêng để không lãng phí nguồn lực xã hội”.

Trước sức hút của ngành sư phạm trong một vài mùa tuyển sinh trở lại đây, PGS.TS Đỗ Hồng Cường lưu ý, thí sinh cần cân nhắc, tính toán kỹ thi chọn trường, chọn ngành. Bởi thực tế qua công tác tuyển sinh, đã có thí sinh đạt 26,25 điểm nhưng vẫn trượt 16 nguyện vọng vào trường, ngành sư phạm.

Điểm cao, chỉ tiêu ít nên PGS.TS Đỗ Hồng Cường cho rằng, đây là bài toán “cân não” cho các gia đình. Bố mẹ và thầy cô ở các trường THPT cần tư vấn, định hướng cho học sinh để các em có lựa chọn tốt nhất.