TPHCM tiếp tục thúc đẩy cho trẻ mầm non làm quen với tiếng Anh

Học sinh Trường Mầm non Thành phố (TPHCM) trong Ngày hội 50 năm phát triển bậc học mầm non.

Theo Sở GD&ĐT TPHCM, trong năm học 2024 - 2025, ngành giáo dục đã chỉ đạo các cơ sở mầm non tiếp tục đổi mới nội dung, nâng cao chất lượng giáo dục phù hợp với điều kiện thực tế của từng trường, lớp. Ngành chú trọng tăng cường các hoạt động trải nghiệm, giáo dục kỹ năng sống, phát triển tư duy cho trẻ, đồng thời tập trung xây dựng mô hình “trường học hạnh phúc, lấy trẻ làm trung tâm”.

Đến cuối năm học 2024 - 2025, toàn thành phố có 24.951 phòng học (TPHCM cũ: 17.010; Bà Rịa - Vũng Tàu cũ 2.870; Bình Dương cũ 5.071), tăng 730 phòng so với năm học 2023 - 2024. Trong đó, có 16.928 phòng học kiên cố và 82 phòng bán kiên cố.

Số lượng cơ sở, nhóm lớp độc lập cũng tăng so với năm học trước, góp phần đáp ứng nhu cầu gửi trẻ, tạo thêm sự lựa chọn trường, lớp cho phụ huynh, đồng thời mở ra cơ hội việc làm cho một bộ phận lao động.

Bà Lương Thị Hồng Điệp thông tin tại hội nghị.

Sau sáp nhập, TPHCM có 492/1.839 trường mầm non đạt chuẩn quốc gia (TPHCM cũ 278/1.206; Bà Rịa - Vũng Tàu 109/190; Bình Dương 105/443), đạt tỉ lệ 26,75%. Trong đó, khối công lập có 455/692 trường, ngoài công lập 37/1.147 trường.

Trong năm học 2024 - 2025, toàn thành phố có 2.093/4.942 cơ sở giáo dục mầm non tổ chức cho trẻ làm quen với tiếng Anh (TPHCM cũ: 1.728/3.281; Bà Rịa - Vũng Tàu cũ: 182/473; Bình Dương cũ: 183/1.188).

Việc triển khai chương trình này đã góp phần nâng cao chất lượng giáo dục mầm non, giúp trẻ có được nền tảng ngôn ngữ cơ bản trước khi vào tiểu học, đồng thời thực hiện mục tiêu đưa tiếng Anh trở thành ngôn ngữ thứ hai.

Theo Sở GD&ĐT TPHCM, trong năm qua, chương trình làm quen tiếng Anh cho trẻ mẫu giáo trên địa bàn cơ bản đáp ứng yêu cầu chỉ đạo của Bộ GD&ĐT, qua đó tiếp tục khẳng định vai trò trong việc nâng cao chất lượng giáo dục mầm non và chuẩn bị hành trang ngôn ngữ cho trẻ.

Đại diện EMG Education trình bày tham luận về: Ứng dụng chuyển đổi số trong làm quen tiếng Anh và đánh giá trẻ mẫu giáo từ 3- 6 tuổi tại hội nghị.

Bà Lương Thị Hồng Điệp, Trưởng phòng Giáo dục Mầm non, Sở GD&ĐT TPHCM cho biết, đơn vị sẽ tiếp tục hướng dẫn các cơ sở giáo dục mầm non nghiêm túc thực hiện Thông tư số 50/2020 của Bộ GD&ĐT về chương trình làm quen tiếng Anh dành cho trẻ mẫu giáo.

Theo đó, việc triển khai được thực hiện tại các cơ sở đáp ứng đầy đủ yêu cầu quy định và trên cơ sở tự nguyện của phụ huynh, nhằm hỗ trợ phát triển ngôn ngữ, giúp trẻ làm quen với tiếng Anh một cách hiệu quả. Ngành giáo dục cũng sẽ phối hợp triển khai chương trình tiếng Anh tích hợp, đồng thời tiếp tục thí điểm khảo sát nhu cầu làm quen tiếng Anh cho trẻ mẫu giáo tại các cơ sở giáo dục mầm non.

Bà Lê Thụy Mỵ Châu phát biểu tại hội nghị.

Phát biểu tại hội nghị, bà Lê Thụy Mỵ Châu, Phó Giám đốc Sở GD&ĐT TPHCM, nhấn mạnh năm học 2025 - 2026 là năm học đầu tiên ngành giáo dục vận hành trong cơ chế tổ chức mới sau khi sắp xếp địa giới hành chính.

Việc hợp nhất nguồn lực, mở rộng quy mô trường lớp, đội ngũ giáo viên và địa bàn đặt ra yêu cầu cao về khả năng thích ứng linh hoạt, sáng tạo của toàn ngành.

Phó Giám đốc Sở GD&ĐT TPHCM đề nghị UBND các phường, xã sớm hoàn thiện mô hình quản lý, đồng thời phát huy hiệu quả chuyển đổi số để xây dựng hệ thống quản lý công khai, minh bạch.

Riêng Sở GD&ĐT TPHCM sẽ tăng cường quy chế phối hợp, đẩy mạnh ứng dụng công nghệ thông tin trong kết nối với chính quyền địa phương, nhằm đảm bảo an toàn tuyệt đối cho trẻ.