Nhiều trường đại học điều chỉnh tổ hợp xét tuyển, giảm dần xét học bạ 2026

Thêm trường ĐH điều chỉnh phương án tuyển sinh

Tới thời điểm này, thêm trường ĐH công bố phương án tuyển sinh dự kiến với nhiều điều chỉnh đáng chú ý.

Thí sinh tại một ngày hội tư vấn tuyển sinh do Bộ GDĐT tổ chức.

Trường ĐH Công nghệ (ĐH Quốc gia Hà Nội) vừa công bố dự kiến phương thức tuyển sinh đại học 2026. Cụ thể, trường dự kiến tuyển 4.020 sinh viên với 3 phương thức: xét tuyển thẳng, xét điểm thi tốt nghiệp THPT, xét điểm SAT.

Với phương thức xét tuyển thẳng, trường sẽ thực hiện theo quy định của Bộ Giáo dục và Đào tạo (GDĐT), nhưng không xét tuyển các thí sinh đoạt giải khoa học kỹ thuật cấp quốc gia, quốc tế.

Với phương thức xét điểm thi tốt nghiệp THPT, trường dự kiến điều chỉnh chỉ tập trung xét tuyển với 4 tổ hợp, gồm A00 (Toán, Lý, Hóa), A01 (Toán, Lý, Anh) và X06 (Toán, Lý, Tin); riêng 2 ngành Công nghệ sinh học và Công nghệ nông nghiệp bổ sung thêm tổ hợp A02 (Toán, Lý, Sinh).

Như vậy, so với năm ngoái, Trường ĐH Công nghệ dừng tuyển sinh tổ hợp D01 (Toán, Văn, Anh), B00 (Toán, Hóa, Sinh), X26 (Toán, Anh, Tin).

Thông tin từ ĐH Bách khoa Hà Nội cho biết, dự kiến năm 2026 tuyển khoảng 9.880 sinh viên, tăng khoảng 200 so với năm nay. Trường giữ ổn định 3 phương thức tuyển sinh gồm: xét tuyển tài năng, xét theo điểm thi đánh giá tư duy, dựa vào điểm thi tốt nghiệp THPT.

Với phương thức xét tuyển tài năng, trường tuyển theo 3 diện: Tuyển thẳng học sinh giỏi theo quy định của Bộ GDĐT; xét tuyển dựa trên các chứng chỉ quốc tế SAT, ACT, A-Level, AP, IB; xét tuyển dựa theo hồ sơ năng lực kết hợp phỏng vấn.

Đáng chú ý, với diện xét tuyển dựa vào hồ sơ năng lực kết hợp phỏng vấn, công thức tính điểm đã có sự thay đổi so với năm ngoái, điểm học bạ được thay đổi bằng điểm thi đánh giá tư duy.

Cấu trúc điểm hồ sơ năng lực của Đại học Bách khoa Hà Nội.

Như vậy, từ khi triển khai phương thức xét tuyển này, lần đầu tiên, ĐH Bách khoa Hà Nội nói không với kết quả học bạ đối với thí sinh trường THPT chuyên.

Năm 2026, Trường ĐH Công nghiệp TPHCM dự kiến bỏ các phương thức xét tuyển riêng để áp dụng duy nhất phương thức xét tuyển tổng hợp, ngoài xét tuyển thẳng theo quy định của Bộ GDĐT.

Phương thức này sẽ bao gồm các điểm thành phần: điểm thi tốt nghiệp THPT, điểm thi đánh giá năng lực, kết quả học tập THPT và các thành tích nổi bật khác. Theo TS. Nguyễn Trung Nhân, Trưởng phòng Đào tạo nhà trường, cách làm này giúp trường có đánh giá toàn diện hơn.

Nâng cao giá trị thực của học bạ THPT

Theo thống kê của Bộ GDĐT, năm 2025, phương thức xét tuyển bằng học bạ chiếm 42,4%, xét tuyển bằng điểm thi tốt nghiệp THPT chiếm 39,1%, còn lại là các phương thức khác.

Trong nhiều năm qua, phương thức xét tuyển bằng học bạ là một trong các phương thức chính để tuyển sinh ĐH. Phương thức này cũng gây nhiều tranh cãi trái chiều cho rằng đây là một trong số lý do gây nên hiện trạng tiêu cực "làm đẹp học bạ".

Bộ GDĐT đang lấy ý về việc nên bỏ hay giữ việc xét tuyển học bạ. Về vấn đề này, TS Nguyễn Tùng Lâm - Phó Chủ tịch Hội Khoa học Tâm lý giáo dục nêu quan điểm, không nên can thiệp hay áp đặt quá cứng nhắc vào phương thức tuyển sinh bằng học bạ, mà hãy để các trường ĐH được quyền lựa chọn bởi các trường đã được trao quyền tự chủ. Điều quan trọng là phải nâng cao giá trị thực của học bạ THPT.

Ông cho rằng, hiện hiệu trưởng trường THPT đã được trao quyền ký bằng tốt nghiệp. Đó là hướng đi đúng, bởi mỗi trường sẽ dần hình thành thương hiệu riêng gắn với uy tín của người đứng đầu. Khi người hiệu trưởng làm nghiêm túc, học bạ của học sinh mới có giá trị thực chất.

Bên cạnh đó, các trường ĐH cũng không nên chỉ tập trung kiểm soát đầu vào, mà cần chú trọng kiểm soát chất lượng đầu ra. Đó mới là xu hướng chung của giáo dục thế giới.

“Chất lượng đào tạo phải gắn với khả năng sinh viên ra trường tìm được việc làm, thích ứng được với nhu cầu của thị trường lao động. Khi giáo dục hướng đến thực học, thực hành, sinh viên có năng lực đáp ứng cuộc sống, thì đó mới là thước đo hiệu quả đào tạo, chứ không phải chỉ dựa vào điểm số hay phương thức tuyển sinh”, TS Nguyễn Tùng Lâm nhấn mạnh.