Hà Nội tinh gọn đầu mối quản lý, tiếp tục mở rộng mạng lưới trường học

Ảnh minh họa.

Chuẩn bị cho năm học 2026 - 2027, Hà Nội triển khai đồng thời hai nhiệm vụ trọng tâm là sắp xếp, tinh gọn đầu mối quản lý các cơ sở giáo dục mầm non và phổ thông công lập, đồng thời tiếp tục đầu tư phát triển mạng lưới trường lớp.

Theo UBND TP Hà Nội, việc tổ chức lại các cơ sở giáo dục nhằm giảm đầu mối quản lý hành chính, nâng cao hiệu quả hoạt động của hệ thống trường học. Song song với đó, thành phố ưu tiên nguồn lực xây dựng mới các phân hiệu, cải tạo, nâng cấp trường học hiện có và bổ sung thêm 1.805 phòng học ở các cấp học.

Việc tinh gọn bộ máy quản lý không làm thu hẹp quy mô mạng lưới giáo dục. Ngược lại, cơ sở vật chất và năng lực đáp ứng nhu cầu học tập tiếp tục được mở rộng, bảo đảm học sinh có điều kiện học tập tốt hơn, đồng thời hạn chế tối đa việc tăng khoảng cách đến trường.

Theo kế hoạch vừa được UBND TP Hà Nội ban hành, thành phố giữ nguyên 124 trường THPT công lập trực thuộc Sở GD&ĐT, đồng thời tiếp tục rà soát, đầu tư cơ sở vật chất để tăng số lớp học, đáp ứng nhu cầu học tập của học sinh trong những năm tới.

Đối với các trường chuyên biệt, Trường Mầm non B được bàn giao về UBND phường Cửa Nam quản lý; Trường Việt Triều Hữu nghị chuyển về UBND phường Kim Liên. Trường PTCS Nguyễn Đình Chiểu được bổ sung cấp THPT, tổ chức theo mô hình trường phổ thông nhiều cấp học có lớp chuyên biệt. Trường PTCS Xã Đàn và Trường Tiểu học Bình Minh tiếp tục hoạt động theo mô hình trường phổ thông chuyên biệt phục vụ học sinh khuyết tật.

Đối với các trường thuộc UBND cấp xã quản lý, Hà Nội triển khai ba mô hình gồm: trường một cấp học đa cơ sở; trường nhiều cấp học gồm tiểu học và THCS; trường nhiều cấp học gồm tiểu học, THCS và THPT đối với các trường tiên tiến, hiện đại do Sở GD&ĐT trực tiếp quản lý.

Thành phố yêu cầu các xã, phường hoàn thành đề án sắp xếp trường học trước ngày 26/7; việc thành lập các đơn vị sau sắp xếp và bổ nhiệm lãnh đạo hoàn thành trước ngày 10/8.

Theo kế hoạch, Hà Nội phấn đấu tinh gọn tối thiểu 50% đầu mối quản lý hành chính, nâng cao hiệu quả quản trị nhà trường và tăng tỷ lệ giáo viên trực tiếp giảng dạy. Việc sắp xếp phải bảo đảm phù hợp quy hoạch mạng lưới giáo dục, hạn chế tối đa thay đổi địa điểm trường học, đồng thời mỗi xã, phường có ít nhất một trường mầm non, một trường tiểu học và một trường THCS; ưu tiên mô hình trường nhiều cấp học tại những khu vực dân cư thưa hoặc đi lại khó khăn.