Đổi sách cũ lấy tập mới, cách làm hay ở Trường THPT Giồng Riềng

Ông Đàm Thanh Lạc (thứ hai từ phải sang), Hiệu trưởng Trường THPT Giồng Riềng, tại thư viện nhà trường.

 Sách cũ, giá trị mới

Chia sẻ với phóng viên, ông Đàm Thanh Lạc, Hiệu trưởng Trường THPT Giồng Riềng (xã Giồng Riềng, tỉnh An Giang), cho biết ngay từ trong hè, nhà trường đã khảo sát tình hình trang bị sách giáo khoa (SGK) của học sinh; đồng thời phối hợp với Nhà sách Đông Hồ, thuộc Công ty Sách - Thiết bị Trường học Kiên Giang, để tổng hợp nhu cầu và chủ động chuẩn bị nguồn sách cho năm học mới.

Cùng với việc kết nối các đơn vị cung ứng và cung cấp đường link sách điện tử để học sinh có thêm nguồn học liệu, nhà trường chủ động tìm giải pháp phát huy giá trị của những quyển sách đã qua sử dụng.

Từ thực tế đó, Hiệu trưởng Trường THPT Giồng Riềng đã nảy ra ý tưởng tổ chức mô hình “Đổi sách giáo khoa cũ lấy tập trắng mới”, nhằm huy động nguồn sách đã qua sử dụng trong cộng đồng để hỗ trợ những học sinh còn thiếu.

Theo mô hình, học sinh có thể tìm lại SGK cũ còn sử dụng tốt tại gia đình hoặc liên hệ người thân ở các địa phương khác để thu gom, mang đến trường đổi lấy tập trắng phục vụ năm học mới.

Mô hình được triển khai tại thư viện nhà trường từ ngày 18 đến 26/9. Học sinh mang SGK thuộc bộ Kết nối tri thức với cuộc sống của các khối 10, 11, 12 đến đổi. Bên cạnh SGK, nhà trường cũng khuyến khích học sinh mang sách bài tập, sách chuyên đề đã qua sử dụng.

Sách đã qua sử dụng được phân loại tại thư viện nhà trường.

Mỗi quyển sách cũ đủ điều kiện tiếp nhận được đổi tương ứng một quyển tập trắng mới. Cách làm này tạo động lực để học sinh chủ động tìm lại những quyển sách còn giá trị sử dụng, thay vì để sách nằm trong tủ, kho hoặc bị bỏ đi sau mỗi năm học.

Ngoài ra, nhà trường cũng khuyến khích cộng điểm thi đua để khích lệ tinh thần tập thể, qua đó phát huy vai trò của giáo viên chủ nhiệm trong vận động học sinh tham gia.

Theo ông Lạc, hằng năm nhà trường vẫn phát động phong trào quyên góp SGK cũ để tặng học sinh có hoàn cảnh khó khăn ở khóa sau. Tuy nhiên, số học sinh tham gia chưa nhiều.

Một trong những nguyên nhân là việc quyên góp chưa tạo được sự khích lệ, động viên phù hợp cho học sinh. Sau khi kết thúc năm học, sách vở thường được các em đóng thùng, cất vào kho nên việc tìm lại mất thời gian. Mặt khác, việc mang cả bộ sách từ nhà đến trường cũng phần nào bất tiện cho các em bởi số lượng nhiều, kích thước lớn và khá nặng.

Thư viện nhà trường tiếp nhận 2.214 quyển sách sau một tuần triển khai mô hình.

“Khi mô hình Đổi sách giáo khoa cũ lấy tập trắng mới tại trường được triển khai, học sinh rất tích cực tham gia. Các em vừa có thêm tập trắng phục vụ năm học mới, vừa bổ sung nguồn sách dùng chung cho bạn bè, đồng thời cũng góp phần có thêm điểm cộng trong thi đua của lớp hằng tuần”, Hiệu trưởng nhà trường chia sẻ.

Để thực hiện mô hình, nhà trường đã vận động tập trắng từ các nhà hảo tâm và doanh nghiệp trước đó. Khi học sinh mang sách đến thư viện, kiểm đếm và phân loại là các em được nhận ngay tập trắng mới nên rất phấn khởi. Phụ huynh cũng đồng tình ủng hộ mô hình này, bởi tính thiết thực và nhân văn khi thấy con em mình biết san sẻ khó khăn cùng bạn bè.

Hơn 2.200 quyển sách được tái sử dụng

Để quản lý nguồn sách tiếp nhận, nhà trường phân công nhân viên thư viện phối hợp với một số học sinh tình nguyện thực hiện phân loại theo khối lớp, môn học và từng loại sách.

Trong đó, SGK, sách bài tập và sách chuyên đề được để riêng; số lượng được cập nhật trên bảng tính để nhà trường theo dõi, đồng thời làm căn cứ ghi nhận mức độ tham gia của các tập thể lớp. Nhà trường cũng rà soát, lọc riêng những sách không thuộc bộ sách đang sử dụng tại trường, để tránh nhầm lẫn khi phân phối cho học sinh.

Đối với số sách đã tiếp nhận, nhà trường không phát trực tiếp mà thực hiện theo hình thức cho mượn. “Nhà trường tạo mẫu đơn mượn sách. Học sinh còn thiếu sách đến thư viện, điền thông tin vào phiếu mượn và có xác nhận của giáo viên chủ nhiệm. Các em cam kết sử dụng đúng mục đích và bảo quản sách trong thời gian mượn”, ông Lạc cho hay.

Học sinh tình nguyện hỗ trợ Thư viện phân loại sách.

Theo Hiệu trưởng nhà trường, sau một tuần triển khai, mô hình đã tiếp nhận 2.214 quyển SGK, sách bài tập và sách chuyên đề của học sinh các khối 10, 11, 12. Trong đó, SGK chiếm đa số. Học sinh tham gia đổi sách được nhận số tập trắng tương ứng theo quy định một đổi một.

Đáng chú ý, so với thống kê đầu năm học, nguồn sách vận động được đã cơ bản đáp ứng nhu cầu của khoảng 80% học sinh còn thiếu sách. Thư viện nhà trường đang tiếp tục làm thủ tục để học sinh mượn sách.

Nhà trường cũng tiếp tục kết nối với học sinh khối 12 của năm học trước qua các nhóm Zalo, vận động các em tìm lại sách cũ để bổ sung nguồn sách dùng chung. Với những học sinh đã vào đại học, các em có thể nhờ người thân mang sách đến trường, góp phần duy trì nguồn sách cho các khóa sau.

Ông Đàm Thanh Lạc thông tin thêm, sau khi đáp ứng nhu cầu của học sinh trong trường, số sách còn lại dự kiến sẽ được nhà trường gửi tặng các trường THPT lân cận còn khó khăn về nguồn sách, qua đó tiếp tục phát huy giá trị của những quyển sách đã qua sử dụng.

Từ nhu cầu sử dụng SGK đầu năm học, cách làm của Trường THPT Giồng Riềng đã xây dựng thêm một nguồn học liệu dùng chung; đồng thời tạo môi trường để học sinh thực hành tiết kiệm, tái sử dụng và sẻ chia trong học đường.