Chặt chẽ, rõ trách nhiệm trong tổ chức Kỳ thi tốt nghiệp THPT

Bộ GD&ĐT ban hành Thông tư số 13/TT-BGDĐT ngày 9/3/2026 về việc sửa đổi, bổ sung một số điều của Quy chế thi tốt nghiệp THPT.

Thông tư mới chỉ điều chỉnh một số nội dung để bảo đảm phù hợp với mô hình quản lý chính quyền địa phương 2 cấp, việc sắp xếp đơn vị hành chính cấp tỉnh, sắp xếp lại bộ máy thanh tra; đồng thời tiếp tục đẩy mạnh ứng dụng công nghệ thông tin trong các khâu tổ chức thi.

Ông Trần Huy Hoàng - Hiệu trưởng Trường THPT Hoàng Công Chất (tỉnh Điện Biên) nhận định, những điều chỉnh kỹ thuật trong Quy chế thi tốt nghiệp THPT từ năm 2026 là phù hợp với thực tiễn tổ chức Kỳ thi hiện nay và xu hướng đổi mới quản lý giáo dục.

Thứ nhất, các sửa đổi lần này không làm thay đổi bản chất của Kỳ thi, nhưng tập trung hoàn thiện cơ chế tổ chức và phối hợp giữa các lực lượng tham gia Kỳ thi, đặc biệt là giữa ngành Giáo dục với chính quyền địa phương và các cơ quan liên quan.

Thứ hai, việc điều chỉnh lại thành phần tham gia Ban Chỉ đạo và lực lượng tổ chức thi, trong đó tăng cường sự tham gia của chính quyền cấp cơ sở nơi đặt điểm thi, là bước đi hợp lý. Điều này giúp gắn trách nhiệm quản lý nhà nước của địa phương với việc bảo đảm an toàn, an ninh và điều kiện tổ chức Kỳ thi.

Thứ ba, một số nội dung sửa đổi về quy trình lập biên bản, xử lý vi phạm và phối hợp kiểm tra góp phần làm rõ trách nhiệm của từng lực lượng trong hội đồng thi, từ đó nâng cao tính minh bạch, kỷ cương và hiệu lực quản lý trong kỳ thi quốc gia quan trọng này.

“Có thể nói, các điều chỉnh này mang tính kỹ thuật nhưng rất cần thiết, nhằm hoàn thiện dần hệ thống tổ chức kỳ thi theo hướng chặt chẽ, rõ trách nhiệm và phù hợp với bối cảnh quản trị giáo dục hiện nay”, ông Trần Huy Hoàng đánh giá.

Phân tích cụ thể hiệu quả và lợi ích của những thay đổi, ông Trần Huy Hoàng cho rằng, quy chế thi mới góp phần bảo đảm một kỳ thi công bằng, minh bạch và an toàn hơn. Khi cơ chế giám sát và phối hợp giữa các lực lượng được quy định rõ ràng, học sinh có thể yên tâm rằng kết quả thi phản ánh đúng năng lực học tập của mình.

Đối với nhà trường, quy chế mới giúp làm rõ hơn quy trình tổ chức, trách nhiệm của các thành viên tham gia coi thi và xử lý các tình huống phát sinh. Điều này giúp các trường chủ động hơn trong việc tập huấn giáo viên, chuẩn bị nhân sự và thực hiện đúng quy định.

Đối với công tác tổ chức Kỳ thi, việc tăng cường sự tham gia của chính quyền địa phương nơi đặt điểm thi sẽ giúp giải quyết hiệu quả nhiều vấn đề thực tiễn như: Bảo đảm an ninh trật tự, giao thông, điều kiện cơ sở vật chất, xử lý các tình huống phát sinh tại điểm thi... Nhờ đó, kỳ thi tốt nghiệp THPT sẽ được tổ chức an toàn, nghiêm túc, đồng bộ và hiệu quả hơn.